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　组织的学习能力是指企业组织的进取性与吸取新知识和新思维的能力，组织的学习能力关系到企业的长期发展，凡能长存的企业都有较好的学习能力，通过学习不断提高企业的执行能力.生命力.竞争潜力.增长潜力。许多优秀的企业的倒下是因为企业缺少学习能力，自我满足.傲慢.不思进取等导致企业的消亡。世界很少有一种工作能力和模式能使企业永葆青春，唯有组织的学习能力成为永恒的能力与模式，组织的学习能力是一些世界先进企业普遍非常重视的能力。国内的许多企业目前就面临着思维惯性，不能接受新生事物，组织排斥学习，造成企业不能前进被市场所淘汰。企业的组织学习能力的强弱关系到企业未来的竞争力，是当前国内企业应普遍重视的的问题，以下是提高组织学习能力方面的一些探讨供参考。 　　1.建立开放的企业文化，能让新的思想与知识有一定的交流空间，通过不断的交流去伪存真把好的思想留下。如果组织思维严重僵化，则可通过引进部份外来人才激活组织的思维，增添新的文化与知识元素，或向先进企业学习。企业要善于创造与推广新的知识，思想只有在不断碰撞中才能绽放出美丽的火花。企业内部要树立一种创新的文化，鼓励创新与实践，对一些需要大胆创新的方面给予鼓励，在一定程度上可以允许一些失败。创新首先是要有创意，只有创意大胆的提出或交流的情况下创新才可能顺利展开。 　　2.企业有良好而可行的企业愿景，让企业员工对未来抱有信心，能让他们在企业的发展中有体现自身价值的机会，这样员工才会树立积极向上的心态，有了良好的心态员工则才有积极学习的态度，从而树立良好的学习氛围。 　　3.企业内应对非保密信息及时公开的.客观的告诉员工，让他们了解企业的发展情况，才可能更好的理解企业的发展方向。把员工作为事业上的伙伴，从而树立起热爱企业的心态，有参与企业发展的想法，优秀的企业只有在广大员工的普遍参与下才能实现，积极的参与本身就是一种学习。 　　4.企业使用人才时需要考察人才的学习能力与未来潜力，让他们有更多的用武之地成为企业支柱，成为员工的榜样。打破利益格局，让不善于学习的管理工作者从岗位上轮换下来，让积极进取的干部充实到管理岗位上来。管理干部的学习能力在企业中起到关键作用，好的干部可以带动一大片员工的学习与进步。差的干部则可能带坏一批员工。 　　5.向世界先进企业或同行先进企业学习，这种学习方法就是标杆学习法流行于世界，被普遍认为行之有效。常言道：榜样的力量是无穷的，通过向先进企业的学习可以知道自身的差距在那里，而且可以加速企业的学习能力，通过借鉴可在发展中减少走弯路的机会，缩短追赶先进企业的时间，减少企业的风险成本与管理成本。但学习中一定不能照搬，因为任何企业都具有不同的特殊情况，如果完全照搬只能是水土不服。 　　6.企业内部应建立有规划的培训计划，让企业员工有计划的接受培训学习。请企业内部优秀员工向员工授课，或请外来的优秀的培训机构为企业员工讲课，让员工能及时获得行业内先进思想与知识。但培训只是学习的一个方面，更重要的是让企业员工有自我学习的心态与习惯。 　　7.企业领导必须有很强的学习能力，只有通过领导自身的学习带动干部的学习，干部的学习带动普通员工的学习。只有较高学习能力的领导才可能长久的带领企业走在正确的航线上，让企业随时都能吸入新的知识与思想，使企业永葆青春。如果企业领导的学习能力很差必然使组织的学习能力下降。 　　8.大型企业所面临的内外情况复杂，发展中需要更多的知识，大型企业需要放权，让更多有知识有思想的员工充实到关键岗位上，发挥他们的聪明才智，实现企业知识的多元化。 　　9.企业和个人要善于反思，对过去优秀部份进行总结，对不足部份要有深刻的检讨，不断总结过去，为企业的自我学习积累知识。对企业已有的成果要不断的否定之否定，通过否定之否定去证明其正确性，通过反复否定不了的东西就是正确的，就应该进一步发扬光大，如果是经不起否定的东西则证明是错误的需要改进。因为在当前信息社会中知识的更新速度日益加快，过去成功的经验或知识可能成为未来失败的因素。 　　10.强化企业内外部沟通能力，是吸收知识的重要方法，通过领导与员工；员工与员工；部门与部门；部门与员工等的沟通，可以知道企业中内部的不足之处，提高企业的执行能力的同时，也有利于知识的交流，通过交流产生新知识。通过与企业外部的沟通可以知道企业与外部的差距与不足，有利于企业提高自我学习能力。

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有效提高企业组织学习能力

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